普通高中学生综合素质评价和学业水平考试具体实施方案由自治区教育厅另行制定
建立涉及加分的每个工作环节的制度,加强考生加分资格审核公示,加强监督管理,严厉打击加分资格造假现象
“启动普通高等学校考试招生综合改革后,西藏普通高中在校生均需参加普通高中学业水平考试,学业水平考试科目覆盖国家规定的所有课程,考试方式分合格性考试和等级性考试,学业水平合格性考试成绩合格方可毕业学业水平考试由自治区统一命题、统一制卷、统一组织考试、统一评卷、统一发布成绩学业水平考试科目将分散在高中三年进行,随教随考随清
对于没有提出选考科目要求的高等学校,学生在报考该校时无科目限制对于符合报考条件并达到学校投档分数线的学生,普通拉萨晚报网高等学校可分学科大类或专业提出优先录取的条件
今后,西藏将改进高校统一录取模式,积极探索高校招生录取批次改革,在考生总成绩和录取分数线公布后填报志愿从2017年起,创造条件逐步取消高校招生录取批次,完善平行志愿投档方式,增加普通高等学校与学生的双向选择机会
此外,普通高等学校考试招生综合改革启动后,西藏高考加分会按照“大幅减少,严格控制”的总体要求,合理设置加分项目,逐步将高考加分的激励导向功能转移至学生综合素质评价之中严格制定加分项目设立程序,严格控制加分分值,取消体育、艺术等特长生和各类竞赛的加分项目,只保留少数民族、烈士子女、退役军人等确有必要保留的加分项目
【加分】大幅减少 严格控制
【录取】高校对选拉萨晚报广告部考科目要求最多不超3门
该负责人介绍,普通高等学校可根据办学特色和定位,以及不同学科专业人才培养的需要,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门学业水平等级性考试科目中,分学科大类或专业自主提出选考科目范围,但最多不超过3门学生满足所报考高等学校其中任何1门科目要求,即符合报考条件
学业水平考试 分散在高中三年进行
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