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开学综合症
在假期结束之后开学之始，中小学生所表现出的一种明显的不适应新学期学习生活的非器质性的病态表现，心理学家们称之为“开学综合症”。
毕业于南京大学中文系，语文高级教师，从事语文教学及作文教学24年。
有亲和力、有耐心，能及时发现学生弱项并帮其补足给予提高。
（1）连续几年参与中考阅卷的批改；辅导过的许多学生以优异的成绩考入全国各大名校，深得家长的信任。
（2）曾多次获得“市区级”优秀语文教师“荣誉称号”，所撰写的论文多次在市级获奖。在教学实践中，潜心研究初高语文教学，大胆探索新方法，并取得很好的效果。
（3）连续五年组织鼓楼区全国汉语作文考级及现场作文大赛，学员获得作文等级证书的达数百名；
（4）长期与南京报社，冰心文学杂志社等组织合作。学员刊登在南京晨报上的作品，超过50余篇；
（5）多次接受鼓实、汇文、玄外、南外、金中家长团课，也带过这几个学校的作文社团；
（6）带领鼓楼区教师团队进入鼓楼区部分公立学校进行社团小作家班的授课和指导。
（7）深入钻研课内教材，广泛搜集课外有关资料，精心设计课堂结构，讲究方法，因材施教，所教的语文学科，所带学生皆取得了优异的成绩。
毕业院校于南京师范大学，中学语文高级老师
严谨、活泼、智慧，18年初中教学经验、中考高分经验丰富，备课组长、南京市中语会会员。
（1）连续多届担任班主任，每届都有南师附中学生“进账”，曾取得了平行班均分超过玄外实验班、正取一中以上超过15人的佳绩，撰写的班级总结收入原教学典型汇编材料；
（2）二次获得中考学科专业基本功竞赛一等奖;获得政府“先进教育工作者”称号;二次获得“普通初中教育先进个人”称号；
（3）辅导学生多人获得“好家长”杂志比赛一等奖、二等奖。
（4）论文在重大期刊获奖若干篇；区一等奖一次；区级公开课多节。
语文高级教师，获得过”南京市优秀教师”称号，书法家级别的语文老师，有三十多年小学语文教学经验。
务实、严谨，求美，特别擅长小班课课内精准提优，敬业度高，对于所辅导的学生会逐字批阅，抓学员的书写，实实在在地提高卷面分。
1、始终秉承“对学生负责，对家长负责”的宗旨，善于观察学生的性格特点和现有知识基础情况，从而制定出有针对性的教学辅导方案。
坚持做到每一次的教学情况都要和家长进行交流反馈，获得家长的了解、理解和支持，从而形成合力，助推孩子进步。
2、善于发现学生身上的闪光点，激发学生的学习动力和学习热情，向学生传授有效的学习方法和解题能力，使后进生变为先进生。引导成绩较好的学生，发现自身的不足，突破“瓶颈”，实现提优，再上一层楼。
1、有很强的写作能力，曾有《惊艳西霞山》等多篇散文发表于《金陵晚报》，所写诗歌在《现代快报社》、《雨花杂志社》联合举办的创作活动中获奖。
2、特别擅长作文教学和阅读理解教学，辅导的多名拉萨路、琅琊路、北京东路等小学的学生，都取得巨大进步，从中等生跨进了优等生的行列。
3、对待学生，既有亲和力，又有原则性，善于因势利导，启发学生思考。达到基础知识全面补，薄弱环节重点补，从而实现提分提优。
4、作为语文老师练就了一手规范的硬笔书法。在教学中重视提高学生的书写能力，随时对学生的写字进行要求、指导和技巧传授。培养孩子认真、严谨，求精、求美，使孩子的字变得更加工整漂亮，实实在在地提高孩子的卷面分。
毕业院校于南京师范大学，中学语文高级老师
幽默、严谨、活泼、12年初中教学经验，备课组长、南京市中语会会员。
（1）连续多届担任班主任，撰写的班级总结收入原教学典型汇编材料；
（2）二次获得中考学科专业基本功竞赛一等奖;获得区“先进教育工作者”称号;二次获得“普通初中教育先进个人”称号；
（3）辅导学生多人获得“好家长”杂志比赛一等奖、二等奖。
（4）论文在重大期刊获奖若干篇；市一等奖一次；区一等奖多次。
毕业于南京大学中文系，语文高级教师，从事语文教学及作文教学24年。
有亲和力、有耐心，有针对性的帮学生提高。
（1）一直在名校教学，辅导过的许多学生以优异的成绩考入上一级名校，深得家长的信任。
（2）曾多次获得“市区级”优秀语文教师“荣誉称号”，所撰写的论文多次在市级获奖。潜心研究小初语文教学，有自己的提分方法。
（3）长期与南京报社，冰心文学杂志社等组织合作。
（4）多次接受名校家长团课，也带过部分名校的作文社团；
毕业于南京师范大学，汉语言文学专业，文学硕士研究生，语文一级教师，从事语文教学及作文教学16年。
幽默风趣，有亲和力、有耐心，能及时发现学生弱项并帮其补足给予提高。
（1）辅导过的许多学生以优异的成绩考入全国各大名校，深得家长的信任。
（2）曾多次获得“市区级”优秀语文教师“荣誉称号”，所撰写的论文多次在市级获奖。在教学实践中，潜心研究初高语文教学，大胆探索新方法，并取得很好的效果。
（3）深入钻研课内教材，广泛搜集课外有关资料，精心设计课堂结构，讲究方法，因材施教，所教的语文学科，所带学生皆取得了优异的成绩。
主攻：7--9年级（一对一，小班皆可）
语文高级教师，从教20余年，教学经验丰富，教学成果显著。获得“市级优秀班主任”“市级优秀语文工作者”称号。
擅长培优补差。敬业耐心，认真负责，方法灵活，让孩子愉快学习，提升快。
考试成绩稳步前进，总结每一次的不足，逐步完善，针对弱点，与学生交流，和家长配合，共同解决。
改正不良学习习惯，培养良好语文素养。把学习语文当成是一件快乐的事。
一对一*岚、张*骏、*瑶、邵*杰、*昊……玄外、南师附中、一中。
小班*毅、*慧蕾、*晓、*恩杰、*瑞安、*晶……都进入南京最好的高中。
毕业于南京师范大学中文系，语文高级教师，从事语文教学28年。
有亲和力、有耐心，能及时发现学生弱项并帮其补足给予提高。
（1）辅导过的多名学生取得优异的成绩，深得家长的信任。
（2）曾多次获得市区级“教学能手”、“优秀教师”荣誉称号，所撰写的论文多次在市级获奖。
（3）深入钻研课内教材，广泛搜集课外有关资料，讲究方法，因材施教。
（4）多次参加中考语文阅卷，深知语文应试高分技巧。
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