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3月，病毒的传播在欧洲大陆拉开序幕
7月，传播趋势得到一些控制
11月起，欧洲大陆的第二波疫情来势汹汹，单日新增病例近三十万
“每17秒，就有一人因疫情而死亡”
欧洲疫情正在快速反弹，欧洲疾病预防控制中心数据显示截至11月19日，欧洲感染人数为万。欧洲人口疫情感染的比例在不断地攀升，每五十人便有一人感染上新冠病毒。
在欧洲如此高的感染比例下，我们国家也加大对疫情高风险国家入境人员的限制。
毕竟每五十人就有一人感染新冠病毒，谁都不能保证从欧洲国家入境的人员不会存在病毒传播的风险。
这样的大环境下，影响最大的便是国内的外语教培机构。
近年来，我国中高考英语改革进程逐步推进，从“哑巴英语”“书面英语”向着英语能力的听说读写全方面的“实际运用能力”转变。
但是要培养学生的英语听说能力，在公立校的学习是远远不够的。因此需要学生去英语教培机构来进行强化提高学习训练。
现在国外疫情如此严重，欧洲美洲接连沦陷，外教入境教学会给学生和机构带来病毒传播的风险！再加上严格的入境限制措施，种种因素导致外语教培机构很难再招聘到合格健康的外教了。
缺少外教，便缺少了招生优势。缺少招生优势，一些机构收入骤减，无法再盈利，不得已以倒闭作为收场，退出教培行业。
当中高考英语改革成为社会热点，当外教陪练成为盈利趋势，当欧美外教无法入境教学……
在线外教陪练成为了教培机构转型升级的新风口。
线上的外教可以打破时间空间的束缚，随时随地和学生展开口语的陪练。
不受疫情的影响，学生也可以避免到线下机构中学习，减少疫情风险。
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