坚持先行先试,到2018年,基本形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度
不分文理科,有利于推进通才教育;外语一年多考,有利于推进外语回归语言工具属性,打破一考定终身的高考模式;分类考试可以减轻高考压力,给学生更多选择机会;完善综合素质评价,有利于优化素质教育,改变应试教育氛围;多元录取有利于建立多渠道升学“立交桥”广东省在中央高考改革路线图的基础上,制定具体的改革方案,改革方案让考生“三年早知道”,其积极意义可圈可点但是,高考改革点多面广,具体改革路径还有待优化,高考改革的航船关键要抵达公平正义的彼岸
更重要的是,招生腐败的教训太多把平时学业水平考试作为高考录取参考依据,其公信度是一个绕不过去的话拉萨晚报在线阅读题全国统一高考,从试卷命题、保密、监考到阅卷、统分、成绩发布,都有成熟而严格的监管制度然而,就是在这样严格的制度之下,高考舞弊的消息仍时有所闻如果把平时学业水平考试成绩纳入高考录取依据,如何保证学业水平考试的含金量,值得思考至于高考录取参考综合素质评价,更容易造假
叶祝颐
再比如,分类考试的问题,按照此前教育部的说法,在全国只举行本科统考,把专科考试权下放到省级,让学生根据实际情况作出选择但是,如果考生参加本科统考,未被本科院校录取,怎么办?是让他们再参加省里组织的专科、高职考试,还是从本科统考中划定专科、高职录取分数线呢?如果是前者,难免会增加这部分学生的考试负担
我们既不能否定平时学业成绩与综合拉萨日报电子版素质评价成为高考录取依据的积极意义,也不能一味责怪高考招生制度的僵化应该看到,“从高分到低分录取”仍然是公众普遍认可的公平竞争规则这种“一刀切”的招生模式固然可能扼杀特殊人才,但是在当前的制度语境下,越是“一刀切”的政策,权力寻租的空间越小如果高考招生自主权过大,相关制度建设没有同步跟进,高考招生改革可能成为弄虚作假、权力变现的工具
比如,高考不分文理科是一把双刃剑不分文理科在推进通才教育的同时,也意味着学生整个高中阶段文科、理科知识都要学习,而且考生要选择其中三门参加考试,高考要参考高中三年学业水平成绩,学生的课业负担是增加还是减轻,有待观察与验证
2月11日,广东省政府网站发布《广东省人民政府关于深拉萨晚报数字版化教育领域综合改革的实施意见》《意见》提出,积极探索高考综合改革探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩,参考综合素质评价的多元录取机制改革考试内容和形式,探索高考减少考试科目、不分文理科的办法在外语等科目的考试中,逐步推行一年多考,允许学生多次选择、择优报考
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