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花漫棠棣
01
浙江省绍兴市柯桥区漓渚镇中心小学五(4)班宋斯洁
指导老师张玲玲
雄伟壮观的天安门，特产丰富的小兴安岭，瓜果飘香的新疆，风景优美的杭州和历史悠久的长城……这些都是游玩的好地方。不过，我最喜欢的是棠棣村。
第一站是斜石头水库，湖水由青到蓝，荡漾着一圈圈波纹。偶尔有几条小鱼谨慎地从水中探出银光闪闪的小脑袋，嘴里还不停地嘀咕着：“哦！那可怕的家伙终于离开了，到水面上来呼吸一口新鲜空气吧！”话音刚落，小脑袋却消失得无影无踪了。原来，一只鸬鹚正悠闲地游来，它不屑地望了一眼逃跑的小鱼们，哈哈大笑起来：“哈！手下败将，真没用呀，晚上拿你们当大餐！”说完，便像个绅士一般将头埋进翅膀下，仔仔细细地梳理起凌乱的羽毛。
漫步在公路上，大山为我们撑开一把把大伞，送来一片阴凉。微风吹拂，桂花香紧随其后。一会儿工夫，一座石头砌成的小桥卷入眼帘，不光是光滑的栏板上，就连桥面上都密密麻麻地刻着精美的图案。千亩花田上，玫瑰娇俏含羞站立在中央，一朵朵小花儿放声歌唱，小鸟也为她伴奏，小草抚着他心爱的马头琴，与风竞赛；马蒂莲有的昂首挺胸，露出笑脸仰视着前方，有的勾肩搭背，相互依偎倾诉着衷肠，花儿们各展风姿，仿佛在开选美大会呢！
青山，绿水，小花，小草，还有勤劳善良的兰乡人，无愧于全国美丽乡村的美誉。真是漫步棠棣村，人在画中游。棠棣，我的家乡！欢迎您的到来!
春日写生
02
八卦洲中心小学三（4）班魏卢靖萱
指导老师吴克玲
“妈妈，你看，桃花红了，梨花白了，金黄的油菜花已经开满了田地，春天已经到来了，你带我去写生吧。”在我请求下，妈妈同意了。我收拾好画笔颜料，和妈妈一起出发了。
我选择在一个有油菜花的田间小路上停下来，这里可以看到奔流长江，看到对岸连绵的幕府山，这里有成荫的柳林，有一只只快乐飞舞的白色水鸟，有破旧古老的茅草屋。
我拿起画笔，勾出远处的山，在画纸上确定好小屋和菜地的位置。就在我正专心致志画画的时候，走过来一位去采摘的奶奶，说：“呦！这小姑娘画得真好啊！你看这房子画得真像啊！真是一个小画家！”“谢谢奶奶，您过奖了！”
经过两个多小时的努力，我用画笔记录了家门口秀丽的春光，我的家乡真美啊！
紫金山之行
03
金陵华兴实验学校三（1）班李卓阳
指导老师何雨蒙
10月6号，距离国庆假期结束还有两天的时间，今天的天气格外好，秋高气爽，碧空如洗，万里无云。
我和爸爸妈妈一起来爬紫金山，来到了紫金山脚下，我看到山上果实累累，层林尽染，高耸入云。我听妈妈说紫金山海拔高达米，是江南四大名山之一，从山脚向上看，整座山都被树木包围着，根本看不到头。
一路上，我看到了很多稀奇古怪的动物和植物，比如：盐肤木，它的果实绿绿的、圆圆的、小小的，可爱极了！山上还有好多我叫上不名字的植物。树林里的小鸟真多啊，有麻雀、喜鹊……都在树上唱着歌，好像在说：“小朋友，加油啊往上爬呀”！
我们走了好久，我问妈妈离山顶还有多远，妈妈说还有五公里，我觉得太累了，想放弃了，爸爸说：“坚持到底就是胜利。”在爸爸的鼓励下，我坚持爬到了山顶，山顶上人山人海，还有各种各样的小店，有肯德基、小吃店还有水果店。从山顶往下看，都能看到整个南京市，人都跟蚂蚁一样小，平时看到的高楼大厦现在都变得非常小，真是太神奇了！
登山不仅让我锻炼身体，还磨练了我的意志，更让我懂得了“世上无难事，只要肯攀登”的道理，紫金山，我下次还会来挑战你的。
我向往的理想中学
04
双塘小学六（1）班张子彦
指导老师蒋丽
六年的小学生活即将结束，我所向往的理想中学之旅将要启程啦！
我向往的理想中学是这样的：走进校园的大门，映入眼帘的是一条林荫大道，道路两旁种植着高大的树木，挡住了刺眼的阳光。每棵大树上都挂着一个牌子，走近一看，上面写的是我们中华民族特有的古诗词，同学们一边徜徉在大树下，一边学习经典古诗词，感受着书香校园的浸染，感受着中华文化的魅力。沿着林荫道往里走，就会看到一个圆形的喷水池，特别引人注目。从它的旁边走过，偶尔会有几滴调皮的小水滴跳到你的身上，欢快地跳着舞。穿过喷水池，那是一幢六层高的教学楼。每一层为一个年级，教室里每个座位都配着专用的笔记本电脑，各科书籍、作业全部保存在电脑里，学生们再也不用背着沉沉的书包。教学楼西面那座苏式园林建筑是食堂，同学们在古色古香的清幽环境里，吃着可口的中西餐，真是一种美妙的享受。在教学楼东面是综合大楼，那里有音乐室、舞蹈室、美术室、书法室、设计室、科学室、编程室……都是同学们最喜爱去的地方。站在教学楼向南望去，就是宽敞的环氧地坪大操场，大家可以放心地上着各类户外课程，好好锻炼身体，放飞心灵。
我向往的理想中学里老师都知识渊博、经验丰富。他们虽然手持戒尺，但是总是眼中有光。他们的学识和人品让同学们既敬佩又喜爱，师生们其乐融融。
我向往这样的中学，既体现出现代的色彩，又具有古典的韵味。整个校园充满了活力和希望，让我们的少年都洋溢着火红火红的底色。
意外的惊喜
05
同仁小学四（2）班许哲瑜
指导老师周秀清
暑假里的一天晚上，携着星空、鸣蝉和夏风，我美美地在书房里画起了手抄报。
一个小时后，一幅骏马凌波踏浪图就出现在了我的眼前。我得意地伸了个懒腰，耶，大功告成了！我随手把画放在了一边，拿起一本书就津津有味地读了起来，很快就沉浸其中。
我的妹妹，向来很调皮！也许是马儿惹的祸，它的四脚临波踏浪，让我的妹妹灵感大发，她把原本送入她口中的养乐多，倒入了骏马的嘴巴里，一边倒还一边喊我看，大概是想我夸她能干呢！望着我阴云密布的脸，她识趣地立刻原路返回，脚踩西瓜皮——溜之大吉了。我气得牙痒痒，更急得像热锅上的蚂蚁，这可怎么办呢？明天就要交作业了。这时，爸爸随口一句话让我茅塞顿开：“你不用急，何不将错就错，被养乐多污染的地方可以改作天边的孤鹜和彩霞啊！”是啊，修补看看吧！说干就干……
第二天，我忐忑不安地把画拍成图片传给了老师。老师立刻在班级群里展示了我的作品，并给出了评价：“此幅作品中，骏马凌波踏浪，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。画得很到位，很传神，情景交融，犹如神来之笔！”群里的家长和同学纷纷为我点赞！我看了高兴地一蹦三尺高，内心也不由得感慨万千。
妹妹闯的祸竟然给我带来了意外的惊喜！这个惊喜不仅让我交了作业，还让我真正体会到了“塞翁失马，焉知祸福”的道理，让我至今无法忘怀！
立鸡蛋的启示
06
石鼓路小学五（5）班刘翊帆
指导老师尹宇清
上课了，老师拿了一枚鸡蛋，让我们把它立起来。
老师先让三个人摇了摇鸡蛋，确定这个鸡蛋是真的。一位穿着灰色和粉色衣服的同学自告奋勇地上去立鸡蛋。只见她屏息凝神，眼睛死死地盯住那个鸡蛋，小心翼翼地摆弄起来。我们连大气都不敢出，生怕影响到她。经过长时间的“搏斗”，鸡蛋终于立了起来，老师用手机记录这紧张的一刻。可是接下来挑战的同学全部都失败了。最后一位穿着白衣服的同学压轴出场，我们都认为他也立不起来，好几次他就要成功了，我们看老师好像被吓得不轻的样子，开玩笑给老师一粒速效救心丸，可一转头，我们连大气都不敢喘，因为他成功了。
老师说：“让我来教教你们，学会了，将来摆个杂技摊没问题。”说着老师就把鸡蛋往桌上一砸，我们惊讶及了，怎么可以砸呢？这不作假吗？老师却说：“规则里又没说不可以砸碎它，只是让它不借外力站起来。”老师问我们为什么我们产生不可以砸鸡蛋的念头，我站起来表示，因为我们产生了一种不可以砸鸡蛋思维定式，所以我们才不砸鸡蛋的。
通过了这一件小事，我们明白了我们不能被固定的思维方式关起来，要突破思维定式，就可以使某些十分难做的事情变得更简单更快捷。
我爱看动画片
07
南师附中新城小学三（10）班岳欣怡
指导老师张婷
我对动画片情有独钟。放假了，终于可以痛痛快快地看上几场了！
我看动画片时，真是聚精会神。即使以前看过的动画片，我还像看新动画片一样，眼睛始终紧紧地盯着屏幕，生怕漏掉一个镜头。
记得有一次看《猫和老鼠》，我早早地就守在屏幕前,瞪大眼睛,竖起耳朵,整个人恨不得钻进电视里,不一会儿，我就完全沉浸到了精彩的”猫鼠大战”中了。
动画片里的猫也太逗了，有一次它的肚子被啄木鸟啄了好多洞，好不容易躲过了啄木鸟的追击，结果它一喝水，水就从肚子上密密麻麻的小眼儿里流出来，它的肚子瞬间就变成了花洒。我一边看，一边发出欢快的笑声。老鼠太聪明了，总能利用自己的聪明才智，一次次逃离猫的魔爪。要是我也能拥有这样一个可爱的小伙伴，那该有多好啊！我时而激动，时而紧张，时而担心，整个心都被精彩的情节所牵引。
扣人心弦的动画片给我的课余生活带来了无尽的快乐，叫我怎能不爱它？
创意，让生活更美好
08
拉萨路小学六(6)班杨淑童
指导老师吴薇
读书，让生活美好；旅行，让生活美好；种花，让生活美好。可我觉得创意能让世界变得更美好。
爱迪生发明了电灯，诺贝尔制作了炸药，这些都是他们的创意和努力得到的，我们都说：“天才是99%的汗水和1%的灵感构成的，而1%的灵感比99%的汗水更加重要。”所以，创意，让世界更美好！
我也有许多创意。或许10年后，我们点餐不需要服务员了。如果你想要买东西，可能会跑来一个机器人，送给你一个话筒，你只需要对着话筒说你想要买些什么，机器人就会很快帮你做出来。或许端菜也不需要人了，或许只是在短短的几秒钟内就可以做出让人垂涎欲滴的饭菜，把菜放入传送带，他就会把菜很快地运过来。新鲜、方便、快捷，或许这就是美好的生活吧。创意，让生活更美好！
我还有创意。或许5年后，我们的教师会被机器人代替，机器人会像老师那样讲课，监督是谁在讲话、偷偷吃零食、玩手机，或许机器人的思路会比老师的还要好。创意，会让世界更美好！
机器人可能会代替许多，现在许多地方都能看到人工智能的身影，这些机器也是人的智慧和创意制造出来的。
不光光是机器，纸的发明，笔的发明还有许多学习用品，生活用品都是人们智慧的结晶，如果我们不思考不创造，生活就会原地踏步，甚至倒退，我为生活在一个爱创造爱思考的国家而自豪，所以我觉得：创意，让生活更美好！
四季的故事
09
金陵中学河西分校小学部二（4）班张展睿
指导老师张浩
一年有春、夏、秋、冬四个季节。
春天，春姑娘下着绵绵的细雨，唤醒了沉寂的世界——万物复苏。
夏天，夏姑娘举着火辣的太阳照耀着大地，把花儿照出了笑脸——百花齐放。
秋天，秋姑娘吹着凉爽的风，把树叶吹黄了，把果实吹熟了——硕果累累。
冬天，冬姑娘飘着晶莹的雪花，制造了冰雪王国，人们堆雪人，玩滑雪，慢慢让世界又回到了沉静。
然后就是下一个四季的故事……
我的家乡南京
10
同仁小学五（1）班陈弈赫
指导老师黄芫芫
南京，我的母亲，
您的一草一木，
深深地烙印在了我们的心。
风光秀丽的中山陵，
是镌刻您名字的启明星，
波光粼粼的玄武湖，
是凸显您风韵的绿水晶。
二零二零，新冠疫情，
突如其来而又残酷无情，
深深地牵动着您的心，
心痛的您闭上了眼睛。
紫金山上草木凋零，
玄武湖畔布满乌云。
但
南京，我的家乡，我的母亲，
请您相信，您的子民，
坚强勇敢，乐观自信。
我们有岂曰无衣，与子同裳的热心，
我们有山川异域，风月同天的爱心，
我们有从我做起，自觉隔离的良心，
我们有不顾安危，救死扶伤的善心，
我们有一方有难，八方支援的决心，
我们有同舟共济，战胜疫情的信心。
人人同心，其利断金，我们能赢！
待到阴霾驱散，天空放晴，
待到春暖花开，水秀山青。
我们再将感人的故事说给您听，
一起普天同庆！
美术作品
11
金陵汇文小学三（2）班杜旻轩
指导老师王佳芸
《我是垃圾分类小能手》
12
华润悦府幼儿园大一班夏全宇
指导老师张润芙
书法作品
13
南师附中江宁分校小学部三（13）班王玅翕
指导老师李敏
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